დღე მეცხრე.დღეს ჩვენ დავასრულეთ მუშაობა სასწავლო პროექტის გეგმაზე. INTEL-ის ელექტრონულ სახელმძღვანელოში საძებო ველში ავკრიფეთ სიტყვები:"საავტორო უფლებებისთვის" და აქედან ჩვენს საქაღალდეებში ,კერძოდ-საქაღალდე  "კურსის რესურსებში" ჩამოვტვირთედ შემდეგი ინფორმაცია:

POWER-POINT-ის ინსტრუქცია

ბლოგის გზამკვლევი

სიტყვები საძიებო სისტემისთვის

შემდეგ საქაღალდეში "სურათები,აუდიო,ვიდეო" ჩავტვირთედ შემდეგი ფაილები:

გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონი

საავტორო უფლებების ნებართვის წერილი.

მოვაწესრიგეთ ჩვენი საქაღალდეები და ვისწავლეთ მათი განთავსება ბლოგზე.იმ შემთხვევაში,თუ მომავალში დავაპირებთ ჩვენს საქაღალდეებში რაიმე ცვლილებების შეტანას უნდა ვიმოქმედოთ არა მთავარ საქაღალდეძე,არამედ მასში მოტავსებულ საქაღალდეებზე.

აღნიშნული კურსის ფარგლებში ვისწავლეთ ელექტრონული სახელმძღვანელო INTEL-ში მუშაობა,შევადგინეთ პროექტები,შევქმენით ბუკლეტები,მოვახდინეთ მათი პრეზენტაცია. ვფიქრობ,რომ ეს ტრენინგ-კურსი ძალიან ნაყოფიერი იყო ჩემთვის

პორტფოლიო

პორტრფოლიოს სანახავად გადადით ბმულზე

დღე მერვე.პროექტის გეგმაზე მუშაობისას შევავსეთ პროექტის შეფასების გეგმა-ჩამოვაყალიბეთ შეფასების მეთოდები,შეფასების საშუალებები.ასევე ჩავწერეთ პროექტის მოკლე მონახაზი,მიუთითეთ სასწავლო პროცედურები და მოვნიოშნეთ პროექტისთვის საჭირო რესურსი.

დღე მეშვიდე.
დღეს INTEL-ის სახელმძღვანელოში გადავედით მოსწავლეების შეფასების რუბრიკებზე ,რომელიც მოიცავდა მოსწავლეთა პროექტების შეფასებას.ამ მოდულის დამატებითი რესურსებიდან ჩვენს საქაღალდეში საქაღალდე"კურსის რესურსებში"ჩამოვტვირთეთ :
1.კომპიუტერის სარგებლობის წესები.
2.კომპიუტერით სარგებლობის ყოველდღიური გეგმა.


საქაღალდე "შფასებებში" კი მოდულის დამატებითი რესურსებიდან ჩამოვტვირთეთ:

1.პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა.
2.უკუკავჩირის მიცემის რცევები და მეთოდები.
3.განმავითარებელი შეფასება.
4.შეფასების დაგეგმვის ცხრილი.
5.შეფასების დაგეგმვა.
6. მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომების შეფასება.
7.სასწავლო პროექტის გეგმის ჩეკლისტი.
8.ჟურნალის შაბლონი.

პროექტის გეგმის შაბლონში შევავსეთ პროექტის შეფასების გეგმა და გავაკექედ ამ შფასების მოკლე მონახაზი.

დღე მეხუთე
დღეს ჩვენ გავეცანით მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუშებს და ვისწავლეთ სასწავლო ნიმუშების შექმნა.ჩვენი პროექტების თემიდან გამომდინარე შევქმენით მოსწავლის პრეზენტაცია პროექტის ძირითადი თემის ერთერთ საკითხზე.ასევე გავეცანით იმას თუ რა არის ფლაიერი,ბუკლეტი და ბროშურა.ვისაუბრეთ ბუკლეტის შექმნის წესებზე.საშინაო დავალებათ  მივიღეთ სახლში მოვამზადოთ ბუკლეტი ჩვენი პროექტის ინფორმირებულობისათვის.

დღე მეოთხე
დღეს ვისწავლეთ პროექტის გეგმის შესაბამისად პრეზენტაციის გაკეთება.პროექტის პრეზენტაციაში მიუთითეთ პროექტის სახელწოდება,პროექტის შესრულების დრო.ასევე მიუთითეთ კლასი,რომელშიც ვახორციელებთ ამ პროექტს.შევქმენით სლაიდები,სადაც ჩავწერეთ ჩვენი პროექტის მიზნები და სწავლების შედეგები.დაკოპირების გზით ჩავსვით სლაიდებში ჩვენი პროექტის სწავლების სტანდარტები და შესაბამისი ინდიკატორები.ავსახეთ სლაიდებზე პროქტის გეგმაში ჩაწერილი მიმართულების მომცემი საკვანძო კითხვები.ზოგიერთი სლაიდი გავაფორეთ ინტერნეტიდან მოძიებული სურათებით.ყველა სლაიდი  გავაფორმეთ ჩვენი სურვილისამებრ შერჩეული ფონით design-ის მენიუში განხორციელებული მოქმედებებით.სლაიდშოუს ჩვენებისათვის შურჩიეთ სლაიდებს შესაბაბისი გადაფურცლება animations-ის მენიუს მეშვეობით.ვისწავლეთ მუსიკის დართვა სლაიდშოუს ჩვენების დროს.